Программа позволяет повысить мотивацию к изучению базового
учебного предмета «Биология», улучшить качество знаний, развивать познавательную
деятельность, творческие способности, логическое мышление, воображение,
наблюдательность, исследовательский подход к делу, расширить общий кругозор, выявить
проблемные зоны в усвоении учебного материала, даёт возможность заинтересовать
учащихся и популяризовать биологические знания.

На уроках биологии в 9 классах недостаточное количество часов отведено для
тщательной отработки знаний и умений базового уровня. С этой целью при проведении
групповых занятий особое внимание целесообразно уделить повторению и закреплению
наиболее значимых и наиболее трудно усваиваемых школьниками знаний из основной
школы, изучаемых на заключительном этапе биологического образования: о
классификации органического мира, его историческом развитии, особенностях строения и
жизнедеятельности организмов разных царств живой природы, а также вопросов экологии,
онтогенеза, селекции, клеточной, эволюционной, хромосомной теорий, вопросов
антропогенеза, Кроме того, при изучении соответствующих разделов следует обратить
внимание на формирование у учащихся умений работать с текстами, рисунками,
иллюстрирующими биологические объекты и процессы.

Данный курс охватывает теоретические основы химии и практическое назначение химических веществ в повседневной жизни позволяет расширить знания обучающихся о химических опытах, способствует овладению методиками проведения экспериментов.

Как повысить интерес учащихся к изучению школьного курса
географии? Как выявить талантливых, одарённых детей? Этот вопрос волнует
многих учителей. Одним из путей решения этой проблемы – программа
дополнительного образования, которая является неотъемлемой составляющей
учебно-воспитательного процесса. Данный вид занятия способствует развитию
географического кругозора, познанию географических закономерностей,
накоплению новых знаний о природе, привитию навыков самостоятельной работы
и тем самым повышению качества географической подготовки школьников.

Программа «Практическая биология» направлена на формирование у учащихся 5-6 классов интереса к изучению биологии, развитие практических умений, применение полученных знаний на практике, подготовка учащихся к участию в олимпиадном движении.

Данная программа предназначена для обучающихся 9-х классов (15-16 лет) общеобразовательных учреждений. Она предназначена для повышения эффективности подготовки обучающихся 9 класса к государственной (итоговой) аттестации по математике за курс основной школы. Направленность программы – естественнонаучная.

Программа «Робототехника» имеет техническую направленность и дает объем технических и естественнонаучных компетенций, которыми вполне может овладеть современный школьник, ориентированный на научно-техническое и/или технологическое направление дальнейшего образования и сферу профессиональной деятельности. Программа ориентирована, в первую очередь, на ребят, желающих основательно изучить сферу применения роботизированных технологий и получить практические навыки в конструировании и программировании робототехнических устройств на базе конструкторов LЕGО и программной среды Arduino.

Программа дополнительного образования по физике «Физика в задачах и экспериментах» предназначена для организации деятельности обучающихся 7-8х классов и рассчитана на 34 часа (1 час в неделю), реализуется с учетом материально - технической базы Центра образования естественнонаучной направленности «Точка роста».

Программа направлена на повышение интереса к физике и способствует лучшему усвоению материала, на создание условий для самостоятельной творческой деятельности учащихся, на развитие интереса к практической деятельности на материале простых увлекательных опытов.

Реализация данной программы естественнонаучной направленности предусматривает использование оборудования, средств обучения и воспитания Центра «Точка роста».
Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования, обучению в действии, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельность. Теоретический материал включает в себя вопросы, касающиеся основ проектно- исследовательской деятельности, знакомства со структурой работы.

«Азбука
финансовой грамотности» является прикладным курсом, реализующим интересы
обучающихся 4 классов в сфере экономики семьи, технического творчества и инновационных
предпринимательских проектов.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровячок» может рассматриваться как одна
из ступеней по формированию культуры здоровья и является неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса в
школе. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, в формировании
потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности
человека.

Цель программы-реализация в полном объеме ООП НОО, направленная на повышение качества начального
образования на уровне образовательной организации и качественную подготовку выпускников к
Всероссийским проверочным работам.

Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Азбука дорожной безопасности» социально – гуманитарной направленности, направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающихся как к ценности. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, а также умение и навыки пропагандисткой работы.

Программа составлена с таким расчётом, чтобы выбранный материал способствовал закреплению знаний по основным разделам, углублению знаний, обогащению словарного запаса учащихся, развитию смекалки, сообразительности, воспитанию языкового чутья.
Актуальность программы: данный курс позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности.

Программа рассчитана на учащихся первых классов. Для формирования привычки к здоровому образу жизни младших школьников необходима совместная работа педагога с родителями, психологической и медицинской службой, администрацией школы. Данная программа может рассматриваться как одна из ступеней к здоровому образу жизни и неотъемлемой частью всего воспитательного процесса в школе.

Примерная рабочая программа воспитания, задавая целевые ориентиры и требования к результатам программ воспитания образовательных учреждений, обеспечивает соответствие ФГОС, единство воспитательного пространства и его смыслов в образовательных учреждениях Российской Федерации, а также позволяет на основе российских базовых национальных ценностей выделить ценностные основания программы «Орлята России»: Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание.

Использование LEGO-конструкторов во внеурочной деятельности повышает мотивацию учащихся к обучению, при этом требуются знания практически из всех учебных дисциплин от искусств и истории до математики и естественных наук. Межпредметные занятия опираются на естественный интерес к разработке и постройке различных механизмов. Одновременно занятия LEGO как нельзя лучше подходят для изучения основ алгоритмизации и программирования.

Изучение курса «Спортивный час» в интересной и занимательной форме позволяет обратить внимание ребенка на свое здоровье, научить его заботиться о своем организме, сформировать привычку к занятиям спортом, активному досугу, привить внимательное отношение к природе, окружающему миру, научить быстро и правильно принимать решения в возникающих в жизни ситуациях.

Данная программа призвана расширить творческий потенциал ребенка, обогатить словарный запас, сформировать нравственно - эстетические чувства, т.к. именно в начальной школе закладывается фундамент творческой личности, закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность.

Данная Программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, а также умений и навыков пропагандисткой работы.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Наше здоровье–в наших руках» включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья обучающихся, способствующая познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Программа ориентирована на всестороннее развитие личности ребенка, его неповторимую индивидуальность, основана на психологических особенностях развития младших школьников. В программе систематизированы средства и методы театрально- игровой деятельности, обосновано использование разных видов детской творческой деятельности в процессе театральной деятельности.

Курс ориентирован на учащихся, проявляющих интерес к изучению истории, вспомогательных исторических дисциплин, краеведения и музееведения.

Кружок «Русское слово» позволит привести в систему все знания, полученные обучающимися при изучении орфографии в 7 классе. Он расширит и систематизирует теоретические сведения, полученные обучающимися, закрепит практические умения и навыки; нацелит на подготовку обучающихся к успешному написанию контрольных работ и к сдаче ОГЭ.